Energie und Wasser LESSCO2

Der Mittwoch startet mit dem Interview-Block mit der Schulleitung, dem Schulträger sowie weiteren Experten und potenziellen Unterstützern. Der Interviewblock dauert ca. 60 Minuten und zielt darauf, Feedback auf die bisherigen Ideen / Konzepte zu erhalten. Sind die Ideen überhaupt realisierbar? Falls ja, wer könnte diese federführend umsetzen? Wie könnte die Finanzierung aussehen? Wer könnte noch unterstützen und in welcher Form? Was sollte unbedingt noch bei der weiteren Konzeptentwicklung berücksichtigt werden? Was funktioniert an anderen Schulen schon recht gut und könnte übernommen werden? Werden vielleicht noch ganz andere Lösungsansätze gesehen? Diese und weitere Fragen werden wir gemeinsam mit den Interview-Gästen erörtern.

Damit die Gäste Feedback geben können, müssen die Lösungsvorschläge vorab kurz von den Schülergruppen vorgestellt werden und zwar rein verbal, d.h. ohne Präsentation! Dabei sollte möglichst jeder Schüler bzw. jede Schülerin einen Part übernehmen. Die Vorstellung der Lösungsansätze sollte max. 2-3 Minuten pro Gruppe dauern, um ausreichend Zeit für die Diskussion zu haben.

Eure Aufgabe besteht nun darin, die Vorstellung der Lösungsansätze vorzubereiten und zu üben - und zwar im Sinne eines "Elevator Pitches", ein Ansatz der in der Wirtschaft weit verbreitet ist. Er basiert auf dem Szenario, eine wichtige Person in einem Aufzug zu treffen und diese dann während der Fahrt (ca. 2 bis 3 Minuten) von seiner Idee überzeugen zu können. Wird die Idee überzeugend genug vorgestellt, hat man die Chance auf ein Folgegespräch und somit auf einen Geschäftsabschluss. Ihr habt gleich 2 Möglichkeiten, Eure Interview-Gäste von Eurer Idee zu überzeugen. Der Interviewblock stellt die erste und die Ergebnispräsentation am Ende der Projektwoche die zweite Gelegenheit da.

Nachdem Ihr Euren Elevator Pitch entwickelt habt, stellt ihr diesen Euren Betreuer vor, um Feedback zu erhalten. Dieses sollte ihr dann nutzen, um Euren Ansatz zu optimieren.

Zeitaufwand: ca. 45 Minuten