Plastik- und Umverpackungen
1. Teil-Modelle bearbeiten
Öffnet an dieser Stelle Euer selbst entwickeltes Grundmodell oder die bereitgestellte Vorlage, um weiterzuarbeiten. Dabei werdet Ihr die relevanten Oberthemen "Vermeidung", "Recycling“ sowie "Wiederverwendung" nacheinander bearbeiten - jeweils begleitet durch eine eigene Recherche-Arbeit.
Zeitaufwand: ca. 45 Minute pro Oberthema
Damit Ihr Euch jeweils auf ein Oberthema konzentrieren könnt, solltet Ihr dies immer ins Zentrum Eurer Betrachtung stellen - durch einen einfachen Klick auf den jeweiligen Faktor (Box) und auf das Zentrumssymbol (siehe Grafik unten). Hierdurch bleibt das Modell jederzeit übersichtlich. Ganz in Analogie zum menschlichen Gehirn wechseln wir somit bei der Modellierung die Perspektiven auf das Modell, bei dem wir einen Gedanken oder eine Assoziation auch von einem Startpunkt (Thema) aus flexibel bilden und uns zunächst auf diesen fokussieren und anschließend gedanklich zu anderen Themen wechseln. Ihr könnt jederzeit die Perspektiven erneut wechseln durch Klick auf die Symbole Perspektiv-Wechsel in der linken Ecke unterhalb des Modells.
Wie Ihr bereits erfahren konntet, geraten Modelle relativ schnell recht groß. Um diese übersichtlich zu gestalten, könnt Ihr wie oben beschrieben die Perspektive wechseln und Ebenen ein- und ausblenden (siehe Grafik unten). Wir empfehlen Euch, immer nur 2 Ebenen einzublenden und mit Perspektiv-Wechsel zu arbeiten. Dies erleichtert die gemeinsame Modellierung enorm. Zudem solltet Ihr Euch noch nicht mit der Gestaltung des Modells (Anordnung der Faktoren) beschäftigen. Dies kommt zu einem späteren Zeitpunkt.
Aufgabe 2: Recycling
Im Rahmen der Themeneinführung habt Ihr erfahren, dass der Kreislaufwirtschaft eine besondere Bedeutung zukommt, weil es dabei um die Umstellung auf ein Wirtschaften ohne Abfälle geht, indem die vorhandenen Ressourcen wieder und wieder verwendet werden. Eine wichtiger Bereich der Kreislaufwirtschaft, mit dem wir uns näher beschäftigen wollen, ist das Recycling.
Bitte tauscht Euch noch einmal darüber aus, was unter Recycling zu verstehen ist. Vielleicht ist dazu eine weitere Internetrecherche notwendig.
Konzentriert Euch darauf, was unternommen werden muss, damit Recycling durchgeführt werden kann. Diskutiert dabei auch die Probleme bzw. Schwierigkeiten, die Ihr selber habt oder seht, wenn es um das Recycling von Plastik- und Umverpackungen geht.
Wichtig ist auch, offen mit Euren Eltern zu sprechen, um deren Meinungen und Einschätzungen zu sammeln. Bezieht das, was sie sagen kritisch in Eure Betrachtung mit ein.
Erweitert Euer Modell um die gewonnenen Erkenntnisse.